Цель. Системная критика западной эпистемологической гегемонии и универсалистских претензий, выражающихся в навязывании западных критериев развития и прогресса как единственно верных для всего мира.

Процедура и методы. Анализ вестернологии, демонстрирующий значение цивилизаций и отрицающий универсальность западного образца развития. Критика европоцентристского подхода в науке и гуманитарных исследованиях, разоблачение искажённых представлений о незападных культурах (на примере работы Э. Саида «Ориентализм»). Изучение исторических практик колониализма и их влияния на формирование ложных представлений о превосходстве Запада.

Результаты. Выявление и демонстрация системности и масштабности западной эпистемологической гегемонии. Понимание того, как западные представления о научности, истинности, прогрессе навязывались и продолжают навязываться остальному миру. Обоснование необходимости более системного подхода к развенчанию западного универсализма в условиях формирования многополярного мира.

Теоретическая и/или практическая значимость. Теоретически работа способствует развитию постколониальных исследований и формированию более объективного понимания мировой истории и культурного многообразия. Практически она может способствовать построению более справедливых международных отношений, основанных на уважении к культурному своеобразию разных народов и отказу от навязывания западных ценностей и стандартов как единственно возможных.

Цель. Сформировать подходы переосмысления образа Запада на основе российского исторического опыта противостояния Западной цивилизации современного ценностностно-мировоззренческого позиционирования

Процедуры и методы. Методологическую основу исследования составило сочетание цивилизационного, дискурсивного и дихотомического подходов. Применение цивилизационного подхода определяется рассмотрением конфликта России с Западом как цивилизационного столкновения, дискурсивного – обращением к истории российской общественной саморефлекси, дихотомического – гипотезой отношения к Западной цивилизации через дихотомию вопроса о добре и зле.

Результаты. Рассмотрено восприятие Запада в российском самосознании в развёртке истории России. Выделены 4 исторических этапа идеологической репрезентации Запада. Предложены подходы к переосмыслению феномена Запада на основе цивилизационной теории.

Теоретическая и/или практическая значимость. Результаты исследования могут быть использованы при формировании социогуманитарных парадигм нового мировоззренческого строительства России и использованы в образовательном процессе.1

Цель. Проведение соотнесения развития отечественной исторической науки с глобальными и российскими социальными трансформациями, современными геополитическими вызовами. Определение парадигм новых подходов к осмыслению исторического процесса.
Процедуры и методы. Развитие российской исторической науки на современном этапе оценивалось с позиций историографии и истории философии науки. Использовании теории смены научных парадигм в применении к актуальной историографической ситуации.
Результаты. Рассмотрение современной историографической ситуации привело к выводу о происходящей смене парадигмы в российской исторической науке. Доминировавшая ранее либеральная парадигма обнаружила нефункциональность и замещается парадигмой, сопряжённой с цивилизационным подходом, государственным суверенитетом и традиционными российскими духовно-нравственными ценностями.1
Теоретическая и/или практическая значимость. Полученные выводы могут быть использованы при описании новых социогуманитарных парадигм, формировании подходов в развитии исторического образования.

Цель. Оценка роли и места министров финансов пореформенной России в общей системе управления
Процедура и методы. Руководствуясь принципом детерминизма, автор считает, что особое место в системе управления пореформенной России, занятое министрами финансов, было определено тенденциями развития их ведомства в данный период и их личными качествами. Главным методом исследования стал структурно-функциональный анализ. Он позволил представить место финансового ведомства и его руководителей в общей структуре системы управления Российской империи.
Результаты. Доказана особая роль главы финансового ведомства в системе управления Российской империи, отмечена высокая степень его независимости от императорской власти, особый характер взаимоотношений с нею, достигнутая к концу XIX – началу XX вв. возможность влиять на другие ведомства.
Теоретическая и/или практическая значимость. Раскрыты особенности управленческих взаимодействий в аппарате управления пореформенной России на примере финансового ведомства. Материалы статьи могут быть использованы в дальнейших исследованиях истории государственного управления России.1

Цель. Выявление демократических элементов общественного сознания у казачества Северного Кавказа в условиях крушения монархии.
Процедура и методы. Для написания статьи использована опора на анализ причинно-следственных связей в историческом процессе, детерминацию происходящих социальных перемен законами общественного развития. Кроме общеизвестных методов исследования, автор опирался на факторный анализ исследуемой проблемы, помогающий вскрыть составляющие перемен в сознании и общественном поведении казачества на юге России.
Результаты.  На основании архивных и историографических источников делается вывод о том, что, несмотря на преданность и приверженность монархической, авторитарной системе правления, российское южное казачество под воздействием объективных исторических вызовов становится частью демократической альтернативы развития страны в 1917 г.
Теоретическая и/или практическая значимость. Полученные выводы позволяют сделать вывод о том, что одна из самых консервативных социальных структур – казачество – несмотря на перемены в своих социальных функциях, тоже подвержена исторической эволюции и может обрести своё новое предназначение, в т. ч. и в современной России.

Цель. Анализ особенностей культурной политики позднего сталинизма как механизма достижения «морально-политического единства» советского социума и мобилизации общественного сознания через призму концепции догоняющей модернизации.
Процедура и методы. Основное содержание исследования составляет анализ делопроизводственной документации Управления пропаганды и агитации ЦК ВКП(б), отложившейся в Российском государственном архиве социально-политической истории (РГАСПИ). Методология исследования опиралась на принципы объективности и историзма, были использованы такие специальные методы исследования, как историко-генетический, хронологический, сравнительный и другие.
Результаты. Анализ позднего сталинизма через призму концепции модернизации позволяет глубже понять объективные и субъективные факторы, формировавшие послевоенное развитие СССР, дополняя современные представления о развернувшихся процессах в социально-экономической сфере и в культурной политике данного периода.
Теоретическая и/или практическая значимость. Документальный сборник по позднему сталинизму, завершающий публикаторский проект РГАСПИ, реализуемый с 2017 г., вводит в научный оборот комплекс ценных источников, раскрывающих важные аспекты, как парадигмы формирования культурной политики, так и роли, отведённой ей в сталинской социально-экономической модели.

Цель. Раскрыть использование коллективным Западом европейских интеграционных процессов и других экономических и финансовых инструментов в развёртывании холодной войны в конце 40-х – 50-е гг. ХХ века.
Процедура и методы. Теоретико-методологическую базу исследования составили принципы объективности и историзма, а также такие общенаучные методы, как проблемно-хронологический и историко-сравнительный.
Результаты. Предпринята попытка доказать, что в развернувшейся холодной войне в конце 40-х гг. ХХ в. тогдашний коллективный Запад активно использовал различные экономические, финансовые инструменты, торговые ограничения, что один из главных этих инструментов – европейские интеграционные экономические процессы – усилиями политического руководства западных стран были включены в архитектонику холодной войны. Наряду с этим в данной работе делается вывод о том, что советская критическая оценка деятельности США и ведущих стран Западной Европы, направленной на использование экономических дискриминационных средств борьбы в холодной войне против стран социализма, в большинстве своём, актуальна на сегодняшний день.
Теоретическая и/или практическая значимость. Исследование помогает более полному пониманию места коллективного Запада в развёртывании холодной войны против СССР и его союзников с использованием экономических, финансовых инструментов, торговых ограничений вообще и европейских интеграционных процессов в частности. Материалы могут быть использованы для подготовки учебных пособий по истории международных отношений и истории европейской экономической интеграции.

Цель. Рассмотрение оценок роли и значения Сталинградской битвы в отечественных и зарубежных школьных учебниках.1
Процедура и методы. Основное содержание исследования составляют материалы сравнительного анализа истории Сталинградской битвы в отечественных и зарубежных школьных учебниках.
Результаты исследования. Рассмотрены особенности отражения истории Сталинградского сражения в учебниках России, Германии, США, Англии и Украины. По итогам исследования сделан вывод о значительном разнообразии трактовок роли и значения истории Сталинградской битвы в о школьных учебниках разных стран, о её фальсификации отдельными авторами учебных пособий.
Теоретическая и/или практическая значимость. Материалы исследования могут быть использованы специалистами в области истории и образования, школьными учителями при подготовке к урокам.