Героизм советского народа в годы Великой Отечественной войны на страницах школьных учебников
https://doi.org/10.18384/2949-5164-2025-1-51-57
Аннотация
Цель. Изучить особенности отражения героизма советского народа и образа героев Великой Отечественной войны на страницах школьных учебников России, изданных с середины ХХ в. по настоящее время.
Процедура и методы. В основе исследования – материалы сравнительно-историографического анализа образа героев и героизма советского народа в годы Великой Отечественной войны в советских и российских школьных учебниках.
Результаты. Выявлены трансформации в образах героев Великой Отечественной войны и героизма советского народа в целом в школьных учебниках за последние полвека, представлена особая значимость этого материала для воспитания подрастающего поколения в духе любви и преданности Отечеству. Исследована зависимость содержания школьного учебника от политической ситуации и идеологических установок представителей различных направлений в историографии.1
Теоретическая и/или практическая значимость. Материалы исследования могут быть использованы специалистами в области отечественной историографии, школьными учителями при подготовке к урокам.
Об авторах
А. Н. Фукс
Государственный университет просвещения
Россия
Россия
Фукс Александр Николаевич – доктор истерических наук, профессор, заведующий кафедрой по развитию просветительской деятельности российского общества «Знание»
105005, г. Москва, ул. Радио, д. 10А
В. В. Ковригин
Государственный университет просвещения
Россия
Россия
Ковригин Вадим Валерьевич – кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики преподавания истории и обществознания
105005, г. Москва, ул. Радио, д. 10А
Список литературы
1. Аверьянов В. А., Макарова Н. В. Героизм советских людей в годы Великой Отечественной войны: отражение в школьном курсе истории // Вестник Московского государственного педагогического университета. Серия: История и политика. 2019. № 4. С. 12–20.
2. Багдасарян В. Э. Концепция государства-цивилизации: проблемы методологии и политической реализации // Среднерусский вестник общественных наук. 2022. Т. 17. № 6. С. 15–29.
3. Багдасарян В. Э., Иерусалимский Ю. Ю., Арх. Сильвестр Традиционные ценности как основа нового мировоззренческого строительства России. Ярославль: Шукаева и семья, 2024. 296 с.
4. Великая Отечественная война в исторической памяти народа: изучение, интерпретации, уроки прошлого: науч.-практ. конф. / отв. ред.: А. А. Рытиков, В. Ф. Блохин, О. В. Тишина. Брянск, 2023. 213 с.
5. Огановская И. С. Историческая память о Великой Отечественной войне как востребованная обществом и властью «духовная скрепа»: пристрастное мнение гражданина и педагога // Запад, Восток. Россия: вопросы всеобщей истории. 2020. № 23. С. 132–141.
6. Петровский М. Н. Образ советского солдата в школьных учебниках периода Великой Отечественной войны // Вопросы образования. 2018. № 6. С. 34–48.
7. Смирнова Е. П. Воспитание патриотизма у школьников через изучение героизма советского народа в годы Великой Отечественной войны // Педагогика. 2020. № 7. С. 78–85.
8. Тихонов П. И. Великая Отечественная война в контексте школьного исторического образования: проблемы и перспективы // Проблемы современного образования. 2019. № 10. С. 56–64.
9. Федоров А. М. Герои Великой Отечественной войны в современных школьных учебниках истории // Ученые записки Казанского федерального университета. Гуманитарные науки. 2018. № 11. С. 36–45.
10. Федорова С. И., Шевченко Н. В. К вопросу о сохранении исторической памяти, воспитании уважения к прошлому в новом векторе исторического развития России // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2023. № 3. С. 75–80.
11. Фукс А. Н., Ковригин В. В. Трансформация подходов к освещению Второй мировой войны в российских и зарубежных школьных учебниках // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: История и политические науки. 2020. № 3. С. 33–41.
12. Шестаков Ю. В. Подвиги советского народа в годы Великой Отечественной войны: методические аспекты преподавания в школе // Преподавание истории в школе. 2020. № 2. С. 22-29.
Рецензия
Просмотров:
96
Послать статью по эл. почте 