Цель. Построить когнитивную модель интеллектуальной сети российского историографического дискурса по осмыслению проблемы фронтовой повседневности Великой Отечественной войны в исторических исследованиях конца ХХ - начала ХХI вв. Процедура и методы исследования. В основе настоящей статьи лежит комплексный историографический анализ наиболее репрезентативных работ на тему фронтовой повседневности РККА в 1941-1945 гг. в социально-историческом контексте развития российской исторической науки постсоветского периода с учётом значимости темы Великой Отечественной войны в формировании идентичности современного российского общества. В работе использовались историко-генетический, сравнительно-исторический, историко-системный методы. Результаты. Выявлены и проанализированы особенности российской историографии по проблемам фронтовой повседневности Красной Армии в 1941-1945 гг. Установлено, что интеллектуальная сеть данного дискурса пребывает в состоянии формирования. Историография является важным ресурсом социальной памяти о войне и фронтовой повседневности. Необходимы дальнейшие направленные усилия по развитию исследований различных вопросов фронтовой повседневности. Теоретическая и/или практическая значимость. Осмысленная в статье информация, будучи успешно преобразованная в структурированное знание и выводы, послужит основанием для дальнейших исследований и прироста интеллектуального капитала в области изучения социальной памяти российского общества о Великой Отечественной войне и о Советской эпохе в целом, а также для рациональной деконструкции негативных мифов о войне и исторической роли СССР.
Aim. To build a cognitive model of the intellectual network of the Russian historiographical discourse on understanding the problem of frontline everyday life of the Great Patriotic War in the historical studies of the late twentieth - early twenty-first centuries. Methodology. This article is based on a comprehensive historiographical analysis of the most representative papers on the frontline everyday life of the Red Army in 1941-1945 in the socio-historical context of the development of Russian historical science of the post-Soviet period. It takes into account the importance of the theme of the Great Patriotic War in the formation of the identity of modern Russian society. Among the methods used to achieve the purpose of the article are historical-genetic, comparative-historical, and historical-systemic. Results. The features of Russian historiography on the problems of frontline everyday life of the Red Army in 1941-1945 are identified and analyzed. It is established that the intellectual network of this discourse is in a state of formation. Historiography is an important resource of social memory about the war and frontline everyday life. Further directed efforts are needed to develop research on various issues of frontline everyday life. Research implications. The information comprehended in the article, having been successfully transformed into structured knowledge and conclusions, will serve as the basis for further research and intellectual capital growth in the field of studying the social memory of Russian society about the Great Patriotic War and the Soviet era as a whole, as well as for rational deconstruction of negative myths about the war and the historical role of the USSR.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.