В данной статье рассмотрены особенности образовательного процесса с учетом условий, способствующих эффективной деятельности в сфере образования, и условий, влияющих на данную сферу отрицательным образом, определяются внешние и внутренние факторы детерминации современной образовательной политики, приводятся возможные направления формирования перспективной системы образования в условиях глобализации. Первейшей задачей образовательной политики в условиях глобализации автор считает достижение современного качества образования, его соответствие актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства, органичное вхождение в фарватер международной системы образования.
This article examines the peculiarities of educational process which proves conditions for effective activities in educational sphere. Besides, the conditions having negative impact on education are considered; external and internal factors of determination of modern educational policy are defined; and the possible directions of formation of a perspective education system in the conditions of globalization are given. The author considers the quality of education to be the foremost problem of educational policy in the conditions of globalization at the present stage. It is stated that to make the quality of education corresponding with the acute and perspective requirements of the personality, society and the state is one of the most important tasks. Its organic entry into the international education system is also very important.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.