historymgouВестник Государственного университета просвещения. Серия: История и политические наукиBulletin of the State University of Education. Series: History and Political Sciences2949-51562949-5164State University of Educationhistorymgou-692Research ArticleРАЗДЕЛ III. ИСТОРИЯ РОССИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ И НОВОГО ВРЕМЕНИSECTION III. HISTORY OF RUSSIA THE MIDDLE AGES AND NEW TIMEСООТНОШЕНИЕ СВЕТСКИХ И РЕЛИГИОЗНЫХ НАЧАЛ ПРИ РАЗРАБОТКЕ ПРОЕКТА ВВЕДЕНИЯ ВСЕОБЩЕГО НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ НА РУБЕЖЕ XIX-XX ВВCORRELATION BETWEEN CIVIL AND RELIGIOUS PRINCIPLES USED WHILE DEVELOPING THE PROJECT OF INTRODUCTION UNIVERSAL PRIMARY EDUCATION IN RUSSIA AT THE TURN OF XIX-XX CENTURIESИвановаАнна НиколаевнаIvanovaA. .vz1974@yandex.ruМосковский государственный университет приборостроения и информатикиРоссияMoscow State University of Instrument Engineering and Computer ScienceRussian Federation20140705202203115119Copyright © Иванова А.Н., 20222022Иванова А.Н.Ivanova A...Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.istpolitmgou.ru/jour/article/view/692

Статья посвящена анализу проблемы реформирования системы начального образования в России на рубеже XIX-XX вв. Автор анализирует проекты введения в России всеобщего начального образования сквозь призму борьбы светских и религиозных начал в общественном сознании. Прослежена эволюция взглядов представителей правящей элиты по вопросам структуры и организационной подчинённости системы начального образования. Рассмотрен вопрос о позиции православной церкви по данной проблеме. Анализируются причины нереализованности проекта введения всеобщего начального образования в дореволюционной России.

The article is devoted to the problem of reforming the system of elementary education in Russia at the turn of the XIXth-XXth centuries. The author analyses the main projects of introducing universal primary education through the conflict of civil and religious ideas in social consciousness. The evolution of power elite’s views in the sphere of the structure and organizational subordination of the primary education system is followed. The attitude of the Orthodox Church is also described. The reasons which didn’t allow to implement the project of introducing universal elementary education in pre-revolutionary Russia are analyzed.

всеобщее начальное образованиереформы в сфере образованиясоциокультурасекуляризация общественного сознанияuniversal elementary educationeducational reformssocial culturesecularization of social consciousnessReferencesМалиновский Н.П. Деятельность Министерства народного просвещения по введению всеобщего обучения в земских губерниях // Русская школа. -1912. - № 1. Отд. III. - С. 48-58.Малиновский Н.П. Деятельность Министерства народного просвещения по введению всеобщего обучения в земских губерниях // Русская школа. -1912. - № 1. Отд. III. - С. 48-58.Малиновский Н.П. Законопроект о введении всеобщего обучения в обсуждении Государственного Совета // Русская школа. - 1912. - № 2. - Отд. III. - С. 54-68.Малиновский Н.П. Законопроект о введении всеобщего обучения в обсуждении Государственного Совета // Русская школа. - 1912. - № 2. - Отд. III. - С. 54-68.Статистический обзор народного образования в Московской губернии за 1910-1911 уч. год. - М., 1912. - 133 с.Статистический обзор народного образования в Московской губернии за 1910-1911 уч. год. - М., 1912. - 133 с.Статистический обзор народного образования в Московской губернии за 1913-1914 уч. год. - М., 1915. - 111 с.Статистический обзор народного образования в Московской губернии за 1913-1914 уч. год. - М., 1915. - 111 с.Фальборк Г., Чарнолуский В. Народное образование в России. - СПб., 1900. -264 с.Фальборк Г., Чарнолуский В. Народное образование в России. - СПб., 1900. -264 с.Чарнолуский В.И. Итоги общественной мысли в области народного образования. - СПб., 1906. - 79 с.Чарнолуский В.И. Итоги общественной мысли в области народного образования. - СПб., 1906. - 79 с.Чарнолуский В.И. К школьной реформе. - М., 1908. - 72 с.Чарнолуский В.И. К школьной реформе. - М., 1908. - 72 с.Чехов Н.В. Народное образование в России с 60-х гг. XIX в. - М., 1912. - 224 с.Чехов Н.В. Народное образование в России с 60-х гг. XIX в. - М., 1912. - 224 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.