В статье рассматривается ключевая проблема современной отечественной историографии - историографическое содержание школьных учебников по отечественной истории. В современных непростых условиях - в условиях информационной и идеологической войны - содержание курса школьной истории становится решающим фактором в идеологическом обеспечении национальной безопасности. В работе подчеркивается, что принятый Историко-культурный стандарт и разрабатываемая на его основе концепция единого учебно-методического комплекса требует совершенствования в плане выработки целостного методологического подхода и устранения элементов эклектики в интерпретации всего хода отечественной истории. Думается, что необходимо усилить акцент на роли и значении государства как гаранта социально-экономической и политической стабильности российского общества на всех этапах его развития.
The article deals with the key problem of modern Russian historiography - historiographical school textbooks on Russian history. In today's challenging environment - in terms of information and ideological war - the content of school course of history becomes a decisive factor in the ideological national security. The paper emphasizes that the received historical and cultural standards and the concept of a unified educational complex developed on its basis require improvement in terms of developing a holistic methodological approach and the elimination of elements of eclecticism in the interpretation of the entire course of the history of Russia. It seems that there is a need to strengthen the emphasis on the role and importance of the state as a guarantor of the socio-economic and political stability in Russian society at all stages of its development.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.