historymgouВестник Государственного университета просвещения. Серия: История и политические наукиBulletin of the State University of Education. Series: History and Political Sciences2949-51562949-5164State University of Education10.18384/2310-676X-2015-5-139-147historymgou-552Research ArticleОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯNATIVE HISTORYПОДГОТОВКА И ПОЛОЖЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В МОСКОВСКОЙ ГУБЕРНИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX вLIFE AND STATUS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS IN MOSCOW REGION IN THE SECOND HALF OF THE XIX CENTURYЯнковскийА. Ю.YankovskyA. .noemail@neicon.ruМосковский государственный областной университетРоссияMoscow State Regional UniversityRussian Federation20150705202205139147Copyright © Янковский А.Ю., 20222022Янковский А.Ю.Yankovsky A...Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.istpolitmgou.ru/jour/article/view/552

Основываясь на архивных источниках, автор анализирует некоторые аспекты жизни и труда учителей начальной школы Московской губернии. Автор рассматривает образовательный уровень, учебные заведения, которые оканчивали учителя, программы подготовки учителей и ценности, которые им прививали. Также рассмотрены аспекты жизни и проблемы учителей, указанные ими в отзывах. Статья основана на статистических источниках.

Using archival sources the author analyzes some aspects of teachers’ life and work in Moscow province. The author considers the educational level and educational institutions the teachers graduated from, as well as the teacher training programs and values that were instilled. Besides, some aspects of teachers’ life and the problems they faced are considered. The article is based on the statistic data.

учителяначальная школаземская школасельская школаМосковская губернияучительские институтыдуховные ценностиграмотностьположение учителейteachersprimary schoolZemstvo schoolrural schoolMoscow provinceteacher training institutesspiritual valuesliteracyteachers’ statusReferencesАнтология педагогической мысли России второй половины XIX - начала XX в. М.: Педагогика, 1990. 608 с.Антология педагогической мысли России второй половины XIX - начала XX в. М.: Педагогика, 1990. 608 с.Волкова Г.Б. Земская школа в России: уроки истории: Монография. Московский региональный институт высшего социально-экономического развития / Под общей редакцией В.И. Качнева. М.: МПА-Пресс, 2007. 120 с.Волкова Г.Б. Земская школа в России: уроки истории: Монография. Московский региональный институт высшего социально-экономического развития / Под общей редакцией В.И. Качнева. М.: МПА-Пресс, 2007. 120 с.Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры: в 3 ч. Ч. 2. Церковь и школа (вера, творчество, образование). СПб.: Издание журнала «Мир Божий», 1897. 375 с.Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры: в 3 ч. Ч. 2. Церковь и школа (вера, творчество, образование). СПб.: Издание журнала «Мир Божий», 1897. 375 с.Народная энциклопедия научных и прикладных знаний: в 14 (21) томах. Т.Народная энциклопедия научных и прикладных знаний: в 14 (21) томах. Т.Народное образование в России / Сост. И.П. Белоконский, Э.О. Вахтерова, В.П. Вахтеров. М.: Издание Товарищества И.Д. Сытина, 1910. 351 с.Народное образование в России / Сост. И.П. Белоконский, Э.О. Вахтерова, В.П. Вахтеров. М.: Издание Товарищества И.Д. Сытина, 1910. 351 с.Ососков А.В. Начальное образование в дореволюционной России (1861-1917). М.: Просвещение, 1982. 208 с.Ососков А.В. Начальное образование в дореволюционной России (1861-1917). М.: Просвещение, 1982. 208 с.Петров В.В. Вопросы народного образования в Московской губернии. М.: Товарищество Скоропечатня А.А. Левенсон, 1897. В 5 вып. Вып. 1. 192 с., прил. 36 с.Петров В.В. Вопросы народного образования в Московской губернии. М.: Товарищество Скоропечатня А.А. Левенсон, 1897. В 5 вып. Вып. 1. 192 с., прил. 36 с.Петров В.В. Обзор двадцатипятилетней деятельности (1865-1890) Московского земства. Попечение о народном образовании. (Земская школа). М.: Типография Д.И. Иноземцева, 1892. 132 с.Петров В.В. Обзор двадцатипятилетней деятельности (1865-1890) Московского земства. Попечение о народном образовании. (Земская школа). М.: Типография Д.И. Иноземцева, 1892. 132 с.Рождественский С.В. Исторический обзор деятельности Министерства народного просвещения. 1802-1902. СПб.: Государственная типография, 1902. 840 с.Рождественский С.В. Исторический обзор деятельности Министерства народного просвещения. 1802-1902. СПб.: Государственная типография, 1902. 840 с.Сборник постановлений и распоряжений по учительскому институту, учительским семинариям и низшим учебным заведениям Московского учебного округа: Ч.1. Постановления и распоряжения по Учительскому институту, учительским семинариям и школам. М.: Товарищество типография А.И. Мамонтова, 1895. 460 с.Сборник постановлений и распоряжений по учительскому институту, учительским семинариям и низшим учебным заведениям Московского учебного округа: Ч.1. Постановления и распоряжения по Учительскому институту, учительским семинариям и школам. М.: Товарищество типография А.И. Мамонтова, 1895. 460 с.Сборник статистических сведений по Московской губернии. Том IX. Народное образование. М.: Московское губернское земство, 1884. 1073 с. (разд. паг.)Сборник статистических сведений по Московской губернии. Том IX. Народное образование. М.: Московское губернское земство, 1884. 1073 с. (разд. паг.)Чарнолуский В.И. Земство и народное образование. В 2 ч. Ч.1. СПб.: Типография М.А. Александрова, 1910. 186 с.Чарнолуский В.И. Земство и народное образование. В 2 ч. Ч.1. СПб.: Типография М.А. Александрова, 1910. 186 с.Чехов Н.В. Народное образование в России с 60-х гг. XIX века. М.: Польза, 1912. 224 с.Чехов Н.В. Народное образование в России с 60-х гг. XIX века. М.: Польза, 1912. 224 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.