historymgouВестник Государственного университета просвещения. Серия: История и политические наукиBulletin of the State University of Education. Series: History and Political Sciences2949-51562949-5164State University of Education10.18384/2949-5164-2025-4-8-37historymgou-2164Research ArticleТЕМА НОМЕРА: НАВСТРЕЧУ 95-ЛЕТИЮ. ИСТОРИЯ ВУЗА – ИСТОРИЯ СТРАНЫISSUE THEME: TOWARDS THE 95TH ANNIVERSARY. THE HISTORY OF THE UNIVERSITY IS THE HISTORY OF THE COUNTRYИсторические истоки Государственного университета просвещения: ретроспективная реконструкцияHistorical Origins of the Federal State University of Education: A Retrospective Reconstructionhttps://orcid.org/0000-0003-4895-5108Багдасарян В.  Э.BagdasaryanV. E.

Багдасарян Вардан Эрнестович – доктор исторических наук, профессор, декан факультета истории, политологии и права,

г. Москва.

Vardan E. Bagdasaryan – Dr . Sci . (History), Prof., Dean of the Faculty of History, Political Science and Law, 

Moscow.

vardanb@mail.ruГосударственный университет просвещенияРоссияFederal State University of EducationRussian Federation20252301202604837Copyright © Багдасарян  В.Э., 20262026Багдасарян  В.Э.Bagdasaryan V.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.istpolitmgou.ru/jour/article/view/2164Цель

Цель. Реконструировать исторические истоки Государственного университета просвещения и показать преемственность образовательных структур, предшествовавших созданию Московского областного индустриально-педагогического института в 1931 г.

Процедуры и методы

Процедуры и методы. Методологическую основу исследования составило сочетание историко-генетического и историко-контекстуального подходов. Исследование опирается на архивные источники, прежде всего документы Центрального государственного архива Московской области.

Результаты

Результаты.  Установлена непрерывная линия преемственности от Реального училища К. П. Воскресенского и Лекционного бюро Московского университета – к Московскому педагогическому техникуму имени Профинтерна и далее к институту 1931 г. Показана роль выдающихся педагогов и учёных, определивших академический уровень этих учреждений.

Теоретическая и/или практическая значимость. Результаты исследования уточняют истоки отечественной педагогической школы и расширяют представления о генезисе университета как институции, сохраняющей преемственность российского просвещения. Материалы могут быть использованы в рамках воспитательных задач укрепления вузовской идентичности.

Aim

Aim. To reconstruct the historical origins of the State University of Education and to demonstrate the continuity of educational structures that preceded the establishment of the Moscow Regional Industrial Pedagogical Institute in 1931.

Methodology

Methodology. The methodological basis of the study is a combination of historical-genetic and historical-contextual approaches. The research relies primarily on archival sources, especially documents from the Central State Archive of the Moscow Region.

Results

Results. The study establishes an unbroken line of institutional continuity from the K. P. Voskresensky Real School and the Lecture Bureau of Moscow University to the Moscow Pedagogical Technical College named after the Profintern, and subsequently to the institute founded in 1931. The role of prominent educators and scholars who determined the academic level of these institutions is revealed.

Research implications

Research implications. The results of the study clarify the origins of the Russian pedagogical school and expand understanding of the university’s genesis as an institution preserving the continuity of Russian educational tradition. The materials can be applied in educational and cultural projects aimed at strengthening university identity and fostering historical awareness.

Государственный университет просвещенияМОПИПедагогический техникум имени ПрофинтернаРеальное училище К. П. ВоскресенскогопреемственностьисторияобразованиепедагогикаFederal State University of EducationMoscow Regional Pedagogical InstituteProfintern Pedagogical Technical CollegeK. P. Voskresensky Real SchoolcontinuityhistoryeducationpedagogyНастоящая работа подготовлена в рамках реализации грантового научно-исследовательского проекта Государственного университета просвещения на 2025 г. по теме: «История Государственного университета просвещения» (утв. приказом № ПР-1219 от 07.07.2025).ReferencesИстфак МОПИ–МПУ–МГОУ – alma mater: воспоминания и статьи: сборник посвящён 90-летию МОПИ–МПУ–МГОУ / сост. О. В. Волобуев, М. В. Юдин. М.: МГОУ, 2021. 226 с.Volobuev, O. V., Yudin, M. V., eds. (2021). Istfak MOPI–MPU–MGOU – alma mater: memoirs and articles: the collection is dedicated to the 90th anniversary of MOPI–MPU–MGOU. Moscow, MGOU Publ. (in Russ.).МГОУ: свидетели свершений: воспоминания и интервью выпускников, преподавателей и сотрудников МОПИ – МПУ – МГОУ / сост. А. В. Абрамов. М.: ИИУ МГОУ, 2021. 254 с.Abramov, A. V., ed. (2021). MGOU: witnesses of achievements: memoirs and interviews of graduates, teachers and employees of the Moscow Institute of Physics and Technology – MPU – MGOU. Moscow: IIU MGOU Publ. (in Russ.).Симонов В. П. Педагогическая поэма созидателей. М.: Современные тетради, 2001. 496 с.Simonov, V. P. (2001). Pedagogical poem of creators. Moscow: Modern notebooks Publ. (in Russ.).Победители. Преподаватели и сотрудники МГОУ в Великой Отечественной войне, 1941–1945. / сост. А. В. Нелаев. М.: Изд-во МГОУ, 2015. 143 с.Nelaev, A. V., ed. (2015). Winners Teachers and employees of MGOU in the Great Patriotic War, 1941– 1945. Moscow: MGOU Publ. (in Russ.).Юбилейная летопись университета. 75 лет МОПИ им. Н. К. Крупской – МПУ – МГОУ / под ред. В. В. Пасечника. М.: Современные тетради, 2006. 463 с.Pasechnik, V. V., ed. (2006) Anniversary Chronicle of the University. 75 years old MOPI named after N. K. Krupskaya – MPU – MGOU. Moscow: Modern notebooks Publ. (in Russ.).Багдасарян В. Э. Московский государственный областной университет как патриотический аттрактор в сфере российского образования // Проблемы отечественной истории нового и новейшего времени / отв. ред. В. Э. Багдасарян. М.: ИИУ МГОУ, 2018. С. 25–38.Baghdasaryan, V. E. (2018). Moscow State Regional University as a patriotic attractor in the field of Russian education. In: Baghdasaryan, V. E., ed. Problems of Russian history of modern and modern times. Moscow: IIU MGOU Publ., 25–38 (in Russ.).Пинчук И. А. Из истории физико-математического факультета: мат-лы конф. Тула, 2020. С. 371–373.Pinchuk, I. A. (2020). From the history of the Faculty of Physics and Mathematics. Tula, 371–373 (in Russ.).Беляев В. В. Анатолий Александрович Власов в МОПИ имени Н. К. Крупской (к 110-летию со дня рождения по материалам архива МОПИ / МГОУ). // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Физика-математика. 2018. № 3. С. 93–106.Belyaev, V. V. (2018). Anatoly Alexandrovich Vlasov at the N.K. Krupskaya Moscow Institute of Fine Arts (to the 110th anniversary of his birth based on the materials of the Moscow Institute of Fine Arts/ Moscow State Educational University). In: Bulletin of the Moscow State Regional University. Series: Physics and Mathematics, 3, 93–106 (in Russ.).Левитов Николай Дмитриевич. Лекант Павел Александрович / отв. ред. Т. Е. Шаповалова, И. Е. Жмурин. М.: ИИУ МГОУ, 2021. 288 с.Shapovalova, T. E., Zhmurin, I. E.., eds. (2021). Levitov Nikolai Dmitrievich. Lekant Pavel Alexandrovich. Moscow: IIU MGOU Publ. (in Russ.).Суперсерия-1972 СССР–Канада: лица МГОУ / В. Э. Багдасарян, Н. Н. Авилонов, П. П. Кулишенко, П. П. Одинцов М.: МГОУ, 2022. 200 с.Baghdasaryan, V. E., Avilonov, N. N., Kulishenko, P. P., Odintsov, P. P. (2022). Super Series-1972 USSRCanada: persons of MGOU. Moscow: MGOU Publ. (in Russ.).Энциклопедия Просвещения: развитие с опорой на традицию: к 85-летию Московского Государственного областного университета. М.: Диона, 2016. 492 с.(2016). Encyclopedia of Enlightenment: development based on tradition: to the 85th anniversary of the Moscow State Regional University. Moscow: Diona Publ. (in Russ.).Багдасарян В. Э. История вуза – история страны: МОПИ им. Н. К. Крупской – портрет на фоне времени. М.: ИИУ МГОУ, 2021. 480 с.Baghdasaryan, V. E. (2021). The history of the university is the history of the country: MOPI named after N. K. Krupskaya – a portrait against the background of time. Moscow: IIU MGOU Publ. (in Russ.).Шмидт Г. К. История среднеучебных заведений в России. СПб., 1878. 684 с.Schmidt, G. K. (1878). History of secondary schools in Russia. St. Petersburg (in Russ.).Денисова Р. Р., Никифорова А. В. Профессиональная подготовка кадров для системы специального образования // Право и образование. 2011. № 8. С. 39–51.Denisova, R. R., Nikiforova, A. V. (2011). Vocational training for the special education system. In: Law and education, 8, 39–51 (in Russ.).Адибеков Г. М. Красный интернационал профсоюзов. М.: Профиздат, 1971. 377 с.Adibekov, G. M. (1971). Red International of Trade Unions. Moscow: Profizdat Publ. (in Russ.).Афанасьев П. О. Методика русского языка в образцах и проработках: пособие для педтехникумов и учителей школ 1-й ступени. М.: Работник просвещения, 1930. 304 с.Afanasyev, P. O. (1930). Methodology of the Russian language in samples and studies: a manual for pedagogical schools and teachers of schools of the 1st level. Moscow: Education worker Publ. (in Russ.).Афанасьев П. О. Методика русского языка в средней школе: учебник для педагогических и учительских институтов. М.: Учпедгиз, 1944. 280 с.Afanasyev, P. O. (1944). Methodology of the Russian language in high school: a textbook for pedagogical and teacher institutes. Moscow: Uchpedgiz Publ. (in Russ.).Тарасова М. Н. Педагогическое наследие П. О. Афанасьева в контексте содержания лингвистического образования: дис. … канд. пед. наук. Чебоксары, 2008. 175 с.Tarasova, M. N. (2008). Pedagogical heritage of P.O. Afanasyev in the context of the content of linguistic education: [dissertation]. Cheboksary (in Russ.).Шимбирев П. Н. Педагогика: учебник для педагогических техникумов. М.: Учпедгиз, 1934. 320 с.Shimbirev, P. N. (1934). Pedagogy: a textbook for pedagogical technical schools. Moscow, Uchpedgiz Publ. (in Russ.).Помелов В. Б. П. Н. Шимбирев – крупный учёный-педагог и организатор образования // Историко-педагогический журнал. 2019. № 1. С. 123–135.Pomelov, V. B. (2019). P. N. Shimbirev – a major scientist-teacher and organizer of education. In: Historical and Pedagogical Journal, 1, 123–135 (in Russ.).Помелов В. Б. П. Н. Шимбирев – учёный и директор Кировского государственного педагогического института имени В. И. Ленина // Тринадцатые Петряевские чтения: мат-лы конф. Киров: Герценка, 2018. С. 133–145.Pomelov, V. B. (2018). P. N. Shimbirev – scientist and director of the Kirov State Pedagogical Institute named after V. I. Lenin. In: Thirteenth Petryaev readings. Kirov: Herzenka Publ., 133–145 (in Russ.).Помелов В. Б. П. Н. Шимбирев: человек со стороны // Государственная служба в России: региональный аспект: сб. Вып. 1. Киров, 2008. С. 10–15.Pomelov, V. B. (2008). P. N. Shimbirev: person from the side. In: Public service in Russia: regional aspect: Sat. No. 1. Kirov, 10–15 (in Russ.).Помелов В. Б. Павел Николаевич Шимбирев // Ректоры ВятГГУ / сост. В. А. Бердинских. Киров: ВГПУ, 2004. С. 75–82.Pomelov, V. B. (2004). Pavel Nikolaevich Shimbirev. In: Berdinsky, V. A., ed. Rectors of VyatGSU. Kirov: VSPU Publ., 75–82 (in Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.