historymgouВестник Государственного университета просвещения. Серия: История и политические наукиBulletin of the State University of Education. Series: History and Political Sciences2949-51562949-5164State University of Education10.18384/2310-676X-2023-2-27-32historymgou-1626Research ArticleТЕМА НОМЕРА: ГОД КОНСТАНТИНА ДМИТРИЕВИЧА УШИНСКОГОЗначение наследия К. Д. Ушинского для современного российского исторического образованияThe significance of K. D. Ushinsky’s legacy for modern historical Russian educationФуксА. Н.FuchsA. N.

Фукс Александр Николаевич – доктор исторических наук, профессор, директор Историко-филологического института, заведующий кафедрой методики преподавания истории, политологии и права

141014, Московская область, г. Мытищи, ул. Веры Волошиной, д. 24

Alexander N. Fuchs –  Dr. Sci. (History), Prof., Director, Institute of History and Philology, Department Head, Department of Methods of Teaching History, Political Science and Law

ul. Very Voloshinoi 24, Mytishchi 141014

anfyks20@yandex.ruКовригинВ. В.KovriginV. V.

Ковригин Вадим Валерьевич – кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики преподавания истории, политологии и права

141014, Московская область, г. Мытищи, ул. Веры Волошиной, д. 24

Vadim V. Kovrigin – Cand. Sci. (Education), Assoc. Prof., Department of Methods of Teaching History,Political Science and Law

ul. Very Voloshinoi 24, Mytishchi 141014

letter@vkovrigin.ruГосударственный университет просвещенияРоссияState University of EducationRussian Federation202312052023022732Copyright © Фукс А.Н., Ковригин В.В., 20232023Фукс А.Н., Ковригин В.В.Fuchs A.N., Kovrigin V.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.istpolitmgou.ru/jour/article/view/1626

Цель. Рассмотреть значение наследия трудов К. Д. Ушинского для развития системы российского образования, влияние педагогической мысли великого русского педагога на современную школу в условиях серьёзных внешних и внутренних вызовов.Процедура и методы. Основное содержание исследования составляют материалы ретроспективного взгляда авторов на творчество и наследие К. Д. Ушинского.Результаты. По итогам исследования сделан вывод о резком повышении актуальности исследований К. Д. Ушинского в современности в условиях внутренних и внешних вызовов в части национальной школы.Теоретическая и/или практическая значимость. Материалы исследования могут быть использованы специалистами в области педагогики и образования, школьными учителями при подготовке к урокам.

Aim. To address the significance of the legacy of K. D. Ushinsky’s works for the development of the Russian education system as well as to consider the influence of the pedagogical thought of the great Russian teacher on the modern school in the conditions of serious external and internal challenges.Methodology. The main content of the study is the materials of the authors’ retrospective view of the work and legacy of K.D. Ushinsky.Results. According to the results of the study, the authors concluded that the relevance of K.D. Ush􀀐 insky’s research in modern times has significantly increased in the context of internal and external challenges concerning the national school.Research implications. The research materials can be used by specialists in the field of pedagogy and education, and by school teachers in preparation for lessons

К. Д. Ушинскийпедагогиканациональная школаобразованиевоспитаниеK. D. Ushinskiypedagogynational schooleducationupbringingReferencesБеляев В. И. К. Д. Ушинский о целях и задачах национального образования // Вестник Государственного гуманитарно-технологического университета. 2019. № 2. С. 5–11.Belyaev V. I. [K. D. Ushinsky about the purposes and tasks of national education]. In: Vestnik Gosudarstvennogo gumanitarno-tekhnologicheskogo universiteta [Vestnik of State University of Humanities and Technology], 2019, no. 2, pp. 5–11.Обносов В. Н. Педагогика как искусство: современные аргументы в пользу позиции К. Д. Ушинского // Наука и образование. 2019. Т. 2. № 2. С. 150.Obnosov V. N. [Pedagogics as art: modern arguments in favor of K. D. Ushinsky’s position]. In: Nauka i obrazovaniye [Science and education], 2019, vol. 2, no. 2, p. 150.Попов А. С., Попова Т. И. К вопросу философских воззрений К. Д. Ушинского // Наука и образование. 2019. Т. 2. № 2. С. 162Popov A. S., Popova T. I. [To the question of philosophical views of K. D. Ushinsky]. In: Nauka i obrazovaniye [Science and Education], 2019, vol. 2, no. 2, p. 162.Тюлина А. С. К. Д. Ушинский о культурологических основаниях формирования профессиональной культуры // Образование и общество. 2022. № 5. С. 9–13.Tyulina A. S. [K. D. Ushinsky about the culturological bases for the formation of professional culture]. In: Obrazovaniye i obshchestvo [Education and society], 2022, no. 5, pp. 9–13.Черникова А. В., Елисеева Е. В. Воспитательное-образовательное значение родного языка в педагогическом наследии К. Д. Ушинского // Вопросы педагогики. 2021. № 5. С. 296–290.Chernikova A. V., Eliseeva E. V. [Educational and educational value of the native language in the pedagogical heritage of K. D. Ushinsky]. In: Voprosy pedagogiki [Questions of Pedagogy], 2021, no. 5, pp. 296–290.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.