historymgouВестник Государственного университета просвещения. Серия: История и политические наукиBulletin of the State University of Education. Series: History and Political Sciences2949-51562949-5164State University of Education10.18384/2310-676X-2022-3-39-49historymgou-1466Research ArticleТЕМА НОМЕРА: ДЕНАЦИФИКАЦИЯ 2.0 И ГЛОБАЛЬНАЯ ПОВЕСТКА МИРОВОГО РАЗВИТИЯTHEME OF THE ISSUE: DENAZIFICATION 2.0 AND GLOBAL AGENDA OF WORLD DEVELOPMВИДЕОИГРЫ КАК РЕСУРС ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ РЕАБИЛИТАЦИИ НАЦИЗМА, НАЦИОНАЛ-ШОВИНИЗМА И МИЛИТАРИЗМА: НЕРАСКРЫТЫЙ ПОТЕНЦИАЛVIDEO GAMES AS A RESOURCE TO COUNTER THE REHABILITATION OF NAZISM, NATIONAL-CHAUVINISM AND MILITARISM: UNREVEALED POTENTIALБеловС. И.BelovS.

Белов Сергей Игоревич – доктор политических наук, доцент кафедры российской политики

119991, г. Москва, Ленинские горы, д. 1

Sergey I. Belov – Dr. Sci. (Political Sciences), Assoc. Prof., Department of Russian Politics

119991, Moscow, Leninskie Gory 1

belov2006s@yandex.ruМосковский государственный университет им. М. В. ЛомоносоваРоссияLomonosov Moscow State UniversityRussian Federation202229062022033949Copyright © Белов С.И., 20222022Белов С.И.Belov S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.istpolitmgou.ru/jour/article/view/1466

Цель. Выработка игровых алгоритмов, использование которых дискредитировало бы в глазах целевой аудитории – геймеров – идеологию и практику нацизма, национал-шовинизма и милитаризма в ходе прохождения исторической видеоигры (в рамках жанра RPG1).Процедуры и методы. В исследовании используются сравнительный и структурный анализ, а также элементы политического моделирования. Автором проведено изучение оригинальных и инновационных механик видеоигр, призванных оказывать масштабное воздействие на модель восприятия геймера и состояние его психоэмоциональной сферы, в т. ч. с целью интеграции либо десакрализации определённых ценностей и детерминируемых ими моделей мышления, поведения и идентичности. Эмпирическую основу исследования образует комбинация кибернарратива и исторических фактов относительно событий Великой отечественной войны.Результаты. Раскрыт вопрос о неиспользованном потенциале применения видеоигр как ресурса противодействию реабилитации нацизма, национал-шовинизма и милитаризма. Выработана оригинальная модель процесса реабилитации нацизма, национал-шовинизма и милитаризма в рамках формирования культурной памяти. Разработан авторский подход к деконструкции в рамках видеоигры нарративов, используемых в массовой культуре для реабилитации нацизма, национал-шовинизма и милитаризма.Теоретическая и/или практическая значимость. Разработана концептуальная модель процесса реабилитации нацизма, национал-шовинизма и милитаризма в современных произведениях массовой культуры. Сформулированы практические рекомендации по деконструкции соответствующих нарративов в рамках игр жанра RPG.

Aim. Development of game algorithms, the use of which would discredit in the eyes of the target audience (i.e. gamers) the ideology and practice of Nazism, national chauvinism and militarism in a historical video game gameplay (in the RPG genre).Methodology. As part of the study, comparative and structural analysis as well as elements of political modeling are used. The author studies original and innovative video game mechanics designed to have a large-scale impact on the gamers’ perception model and the state of their psycho-emotional sphere, including the aim of integrating or desacralizing certain values and the models of thinking, behavior and identity determined by them. The empirical basis of the study is a combination of cyber narrative and historical facts about the events of the Great Patriotic War.Results. Within the framework of the present study, the author reveals the question of the untapped potential of the video games use as a means of counteracting the rehabilitation of Nazism, national chauvinism and militarism. An original model of the process of rehabilitation of Nazism, national chauvinism and militarism has been developed as part of the formation of cultural memory. The author has developed a within-the-gameplay approach to the deconstruction of narratives used in popular culture for the rehabilitation of Nazism, national chauvinism and militarism.Research implications. A conceptual model of the process of rehabilitation of Nazism, national chauvinism and militarism in modern mass culture works has been developed. Practical recommendations for the deconstruction of the relevant RPG games narratives are formulated.

реабилитация нацизманационал-шовинизммилитаризмвидеоигрыRPGrehabilitation of Nazismnational chauvinismmilitarismvideo gamesRPGReferencesАссман Я. Культурная память. Письмо, память о прошлом и политическая идентичность в высоких культурах древности / пер. с нем. М. М. Сокольской. М.: Языки славянской культуры, 2004. 363 с.Assmann J. Das kulturelle Gedдchtnis: Schrift, Erinnerung u. polit. Identitдt in frьhen Hochkulturen (Rus. ed.: Sokolskaya M. M., transl. Kulturnaya pamyat. Pismo, pamyat o proshlom i politicheskaya identichnost v vysokikh kulturakh drevnosti. Moscow, Yazyki slavyanskoi kultury Publ., 2004. 363 p.).Белов С. И. Компьютерные игры как инструмент реализации политики памяти (на примере отображения событий Великой Отечественной войны в видеоиграх) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Политология. 2018. Т. 20. № 1. С. 96–104.Belov S. I. [Computer games as a tool for implementation of memory policy (on the example of displaying events of the Great Patriotic War in video games)]. In: Vestnik Rossiiskogo universiteta druzhby narodov. Seriya «Politologiya» [RUDN Journal of Political Science], 2018, vol. 20, no. 1, pp. 96–104.Белов С. И., Кретова А. А. Компьютерные игры как ресурс реализации политики памяти: практический опыт и скрытые возможности (на материалах позиционирования событий Великой Отечественной войны) // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: История и политические науки. 2020. № 1. С. 54–63.Belov S. I., Kretova A. A. [Computer games as a resource of the politics of memory: practical experience and hidden opportunities (based on games representing World War II events)]. In: Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo oblastnogo universiteta. Seriya: Istoriya i politicheskie nauki [Bulletin of Moscow Region State University. Series: History and Political Sciences.], 2020, no. 1, pp. 54–63.Варбург А. Великое переселение образов / пер. с нем. Е. Козиной. М.: Азбука-классика, 2008. 381 с.Warburg A. GroЯe Umsiedlung von Bildern (Rus. ed.: Kozina E., transl. Velikoe pereselenie obrazov. Moscow, Azbuka-klassika Publ., 2008. 381 p.)Ветушинский А. Игровые платформы воображают за нас: конец воображения в видеоиграх // Новое литературное обозрение. 2019. № 4 (158). С. 186–199.Vetushinskiy A. [Video game platforms imagine instead of us: the end of imagination in video games]. In: Novoe literaturnoe obozrenie [New Literary Review], 2019, no. 4 (158), pp. 186–199.Володенков С. В., Федорченко С. Н. Цифровые стигматы как инструмент манипуляции массовым сознанием в условиях современного государства и общества // Социологические исследования. 2018. № 11 (415). С. 117–123.Volodenkov S. V., Fedorchenko S. N. [Digital stigmata as a tool of manipulating mass consciousness in the conditions of modern state and society]. In: Sotsiologicheskie issledovaniya [Sociological research], 2018, no. 11 (415), pp. 117–123.Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии / пер. с фр. А. Б. Гофман. М.: Наука, 1991. 572 с.Durkheim E. De la division du travail social: etude sur l’organisation des societes superieures (Rus. ed.: Gofman A. B., transl. O razdelenii obshchestvennogo truda. Metod sotsiologii. Moscow, Nauka Publ., 1991. 572 p.)Ефремов В. Г., Сломинская Е. В. Обучение истории с помощью компьютерных игр // Cовременная наука: теоретический и практический взгляд: сб. ст. междун. науч.-практ. конф. Уфа, 1 июня 2015 г. / отв. ред. А. А. Сукиасян. Уфа: ООО «Аэтерна», 2015. С. 107–110.Efremov V. G., Slominskaya E. V. [Teaching history with the help of computer games]. In: Sukiasyan A. A., ed. Sovremennaya nauka: teoreticheskii i prakticheskii vzglyad. Sbornik statei Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii. Ufa, 1 iyunya 2015 g. [Modern science: theoretical and practical view: collection of articles of the international scientific-practical conference. Ufa, June 1, 2015]. Ufa, OOO “Aeterna” Publ., 2015, pp. 107–110.Иванов А. Г. Компьютерные игры в обучении истории // Общество: социология, психология, педагогика. 2019. № 3 (59). С. 134–138.Ivanov A. G. [Computer games in teaching history]. In: Obshchestvo: sotsiologiya, psikhologiya, pedagogika [Society: sociology, psychology, pedagogy.], 2019, no. 3 (59), pp. 134–138.Калмыков В. А. Видеоигры и патриотизм: виртуальные экстрасоциальные практики в формировании образа России // Вестник РГГУ. Серия: Политология. История. Международные отношения. Зарубежное регионоведение. Востоковедение. 2014. № 1. С. 296–301.Kalmykov V. A. [Video games and patriotism: virtual extra social practices in forming the image of Russia]. In: Vestnik RGGU. Seriya: Politologiya. Istoriya. Mezhdunarodnye otnosheniya. Zarubezhnoe regionovedenie. Vostokovedenie [Bulletin of the Russian State Humanitarian University. Series: Political Science. History. International relations. Foreign regional studies. Oriental studies], 2014, no. 1, pp. 296–301.Некоторые итоги социологического исследования «Компьютерные игры и политика памяти» / С. Н. Федорченко, Е. В. Карлявина, Д. О. Тедиков, Р. А. Маркарян, К. В. Теслюк // Журнал политических исследований. 2020. Т. 4. № 2. С. 90–105.Fedorchenko S. N., Karlyavina E. V., Tedikov D. O., Markaryan R. A., Teslyuk K. V. [Some results of the sociological study «Computer games and the politics of memory»]. In: Zhurnal politicheskikh issledovanii [The Journal of Policy Studies], 2020, vol. 4, no. 2, pp. 90–105.Приборович А. А. Компьютерная игра в латентном обучении истории // Информационный бюллетень ассоциации «История и компьютер». 2008. № 35. С. 214–215.Priborovich A. A. [Computer game in latent training of history]. In: Informatsionnyi byulleten assotsiatsii «Istoriya i komp’yuter» [History and Computer Association Newsletter], 2008, no. 35, pp. 214–215.Федорченко С. Н. Интерпретация событий Великой Отечественной войны в компьютерных играх: риски и перспективы легитимации режима через политику памяти // Постсоветские исследования. 2020. Т. 3. № 5. С. 427–438.Fedorchenko S. N. [Interpretation of the events of the Great Patriotic War in computer games: risks and prospects of regime legitimation through memory policy]. In: Postsovetskie issledovaniya [PostSoviet Studies], 2020, vol. 3, no. 5, pp. 427–438.Царегородцева А. А., Сафронова А. И. Формирование интереса к мировой истории с помощью компьютерных игр (на примере серии игр Assassin`S Creed) // Наука и образование: сохраняя прошлое, создаём будущее: сб. ст. X Междун. науч.-практ. конф. Пенза, 10 июня 2017 г. Пенза: Наука и Просвещение, 2017. С. 144–146.Tsaregorodtseva A. A., Safronova A. I. [Formation of interest to world history with computer games (on the example of the Assassin’s Creed series)]. In: Nauka i obrazovanie: sokhranyaya proshloe, sozdaem budushchee: sbornik statei X Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii. Penza, 10 iyunya 2017 g. [Science and education: preserving the past, creating the future: a collection of articles of the 10th International Scientific and Practical Conference. Penza, June 10, 2017]. Penza, Nauka i prosveschenie Publ., 2017, pp. 144–146.Чёрный С. Ю. Конструирование прошлого в видеоиграх: игрок как потребитель и соавтор исторического нарратива (проект «Europa Universalis IV») // Шаги/Steps. 2017. Т. 3. № 2. С. 77–97.Chernyi S. Yu. [Constructing the past in video games: the player as consumer and co-author of historical narratives in “Europa Universalis IV”)]. In: Shagi/Steps [Steps/Steps], 2017, vol. 3, no. 2, pp. 77–97.Шашков В. А., Миронычева В. Ф. Потенциал компьютерной игры как одного из средств повышения мотивации к изучению истории // Современные научные исследования и разработки. 2018. № 12 (29). С. 1055–1056.Shashkov V. A., Mironycheva V. F. [The potential of computer games as a means of increasing the motivation to learn history]. In: Sovremennye nauchnye issledovaniya i razrabotki [Modern scientific research and development], 2018, no. 12 (29), pp. 1055–1056.Юл Й. Рассказывают ли игры истории? Краткая заметка об играх и нарративах // Философско-литературный журнал Логос. 2015. Т. 25. № 1 (103). С. 61–78.Juul J. [Games telling stories? A brief note on games and narratives]. In: Filosofsko-literaturnyi zhurnal Logos [Philosophical and literary journal Logos], 2015, vol. 25, no. 1 (103), pp. 61–78.Bronnikov I. A., Gorbachev M. V. Grassroots and hybrid civic initiatives: features of politicization // Journal of Legal, Ethical and Regulatory Issues. 2021. Vol. 24. № 2. Р. 1–8.Bronnikov I. A., Gorbachev M. V. Grassroots and hybrid civic initiatives: features of politicization. In: Journal of Legal, Ethical and Regulatory Issues, 2021, vol. 24, no. 2, pp. 1–8.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.