Статья посвящена анализу социально-политических проблем развития образования в России и выявлению основных тенденций его развития в современных условиях. Процесс регионализации отечественной школы рассматривается на примере Северо-Кавказского региона. Каждая республика в данном регионе характеризуется различием социально-экономического уровня, различием культур и составом населения. Поэтому образовательное пространство Северного Кавказа предлагается формировать на основе взаимопроникновения этнокультурных ценностей, выработанных всеми народами за многовековую историю их развития.
Article is devoted the analysis of sociopolitical problems of a development of education in Russia and to revealing of the basic tendencies of its development in modern conditions. Process regional domestic school is considered on an example of the North Caucasian region. Each republic in the given region is characterised by distinction of social and economic level, distinction of cultures and population structure. Therefore the educational space of the North Caucasus is offered to be formed on the basis of interosculation of the ethnocultural values developed by all people for centuries-old history of their development.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.