До принятия единой программы обучения в 1929 году система политического просвещения в СССР была цементирующим элементом школьного образования. Вместо дореволюционного учителя-наставника должен был появиться и появился учитель-агитатор, учитель-общественник. На отношениях учителя с учениками, родителями, чиновниками власть отрабатывала методики и технологии пропаганды, механизмы взаимодействия социальных групп в советском обществе.
In the USSR, The Uniform Program of Education was introduced as late as in 1929. Pior to that, it was the system of political enlightenment that was thought to be a pivot of schooling. teacher mastered in propagandist and social work should come to take the place of his classic predecessor who was a mere instructor. The delicate sphere of teachers' relations with students, parents and bureaucracy served a polygon where the Soviet rulers tested new methods of propaganda, as well as means to direct the lines of interaction between social groups.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.