References

historymgou

Вестник Государственного университета просвещения. Серия: История и политические науки

Bulletin of the State University of Education. Series: History and Political Sciences

2949-51562949-5164

State University of Education

historymgou-1185

Research Article

Статьи

Периодическая печать как источник по развитию народного образования России второй половины XIX - начала ХХ в.

Periodicals as a historical source on the development of public education in the Russian Empire in the second half of the 19th - the beginning of the 20th centuries

Иерусалимская

Светлана Юрьевна

osniyar@univ.uniyar.ac.ru

Российский государственный университет сервисаRussian Federation

2010

04062022

032631

2022

Иерусалимская С.Ю.

Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.

https://www.istpolitmgou.ru/jour/article/view/1185

Анализ периодической печати показал, что она является важным источником по развитию народного просвещения Российс- кой империи второй половины XIX - начала ХХ в. Были изучены центральные светские, различной политической направленности, органы печати (Журнал Министерства народного просвеще- ния, Образование, Русская школа, Вестник воспитания) и церковные (Духовная беседа, Церковные ведомости, Православный собе- седник) периодические издания. Периодическая печать раскрывает роль правительственных ор- ганов, земства, церкви в становлении народного просвещения, показывает деятельность всех ти- пов учебных заведений, полемику в обществе по выбору пути развития народной школы и перехо- ду к всеобщему начальному образованию.

The analysis of the periodicals proved that they are the main source of information of the development of people's enlightenment in Russian Empire in the second half of the 19th - the beginning of the 20th centuries. Several temporal (such as "The Journal of the Ministry of People's Enlightenment", "Education", "The Russian School", "Education Herald") and ecclesiastical (such as "Spiritual Conversation", "Church Register", "the Orthodox Interlocutor") issues were studied. The periodicals reveal the role of the governmental agencies, the Zemstvo and the Church in the development of the people's enlightenment, demonstrates the activities of all the types of the educational institutions, the debates in the society as to what way of the development of the people's school should have been chosen and how the turn * c Иерусалимская С.Ю. to general elementary education should have been accomplished.

народное просвещениешколалибералыконсерваторыисториографияВерхнее Поволжье

public educationschoolliberalsconservativeshistoriographyUpper Volga Region

References1

Журнал Министерства народного просвещения. Новая серия. Ч. VII. 1907. № 1; Педагогический вестник Московского учебного округа. Средняя и низшая школа. 1911. № 1. и др.

Русский вестник. 1863. № 12; 1893. № 7; и др.

Журнал Министерства народного просвещения. Новая серия. Ч. VII. 1907. № 1.

Степанов С. Обозрение проектов реформы средней школы в России, преимущественно в последнее шестилетие (1899 - 1905 гг.) // Журнал Министерства народного просвещения. Новая серия. Ч. VII. 1907. № 1. С. 34-50.

Анастасиев А. Новая школа // Журнал Министерства народного просвещения. Новая серия. Ч. VII. 1907. № 1. С. 130-181.

Педагогический вестник Московского учебного округа. Средняя и низшая школа. 1911. № 1. С. 48-53, 81-83; 1912. № 1. С. 89-90; 1914. № 1. С. 118-119; и др.

Раев А. О мерах к распространению образования между государственными и удельными крестьянами // Журнал Министерства государственных имуществ. 1860. Кн. 75. № 9-11. Отд. 2.

Школа и жизнь. 1915. 19 января.

Гражданин. 1898. № 32; 1906. № 17; и др.

Русский вестник. 1863. № 45. С. 135 -187.

Русский вестник. 1863. № 45. С. 158-160.

Русский вестник. 1898. № 6. С. 387-389.

Русский вестник. 1898. № 6. С. 388.

Русская мысль. 1893. № 14; 1905. № 26; 1908. № 2; 1912. № 33; 1916. № 8; Русское богатство. 1898. № 3; и др.

Вестник воспитания. 1914. № 6. С. 1-26; Война и школа // Вестник воспитания. № 9. С. 31-68; и др.

Звягинцев Е. Земство и народная школа // Вестник воспитания. 1914. № 1. С. 5-28.

Звягинцев Е. Земство и внешкольное просвещение народа // Там же. № 2. С. 122-145.

Звягинцев Е. Из отчетов и обзоров состояния народного образования // Там же. № 7. С. 102-123.

Русская школа. 1915. № 1. С. 46-49; № 3. С. 42-47, 94-95, 107-139; и др.

Свободное воспитание. 1907-1908. № 1. С. 86 - 91.

Там же. 1915-1916. № 1-12.

Коробка Н.И. Народное мировоззрение и школа // Образование. 1895. № 1. С. 37-52.

Страннолюбский А. Обязательность и всеобщность начального образования // Образование. 1895. № 2.

Долгоруков П. О народных училищах // Образование. 1903. № 3.

Владимирские епархиальные ведомости. 1886. № 1; 1888. № 2.; 1889. №№ 23; 1899. № 13; 1906. № 51-52; Ярославские епархиальные ведомости. 1895. ч. оф. №№ 37-38; и др.

Герасимова Н.Е. Дискуссия по вопросам женского духовного образования на страницах Ярославских Епархиальных Ведомостей (1860-1880-е гг.) // VII Золотаревские чтения. Рыбинск,1998. С. 87 - 89; Она же. Епархиальные Ведомости как исторический источник по истории становления духовного образования в Ярославской губернии в 1860-1890-е гг. // Актуальные проблемы естественных и гуманитарных наук на пороге XXI века. История. Ярославль, 2000. С. 47-48; и др.

Ярославские губернские ведомости. 1892. ч.н. №№ 68, 71, 84; и др.

Дементьева В.В. Губернские ведомости Верхнего Поволжья 1831-1861 гг. Автореф. дис. канд. ист. наук. М., 1985. С. 1.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.