В статье исследуется процесс ре- формирования высшего и послевузовского профес- сионального образования в СССР в 1930-х гг. На примере Московского университета автор выделяет признаки кризиса системы университетского обра- зования в исследуемый период. Особое внимание уделено инструментам преодоления кризисных явлений в МГУ. С одной стороны, анализируются мероприятия, проведенные руководством универ- ситета с целью стабилизации учебно-научной об- становки. С другой, рассматриваются ключевые ас- пекты государственной образовательной политики, способствовавшие развитию Московского универ- ситета и формированию советской модели системы университетского образования.
The article investigates the process of reforming higher education and postgraduate courses in the USSR in 1930s. The author determines signs of a university education crisis during the investigated period by example of the MSU. Special attention has been paid to the means of overcoming the crisis in the MSU. On the one hand the paper analyzes the measures taken by the university administration to provide stabilization of educational and scientific conditions. On the other hand it considers the key aspects of the state educational policy that promoted the development of the Moscow State University and contributed to the formation of the Soviet model of university education system.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.